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山东一中要求高一完成高中全部课程?市教育局表示,已展开调查。

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发表于 5 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
一位英语老师说,目前学生学业压力过大,学习成绩普遍下降。他们的需求很简单,一般要求取消早读,恢复正常的教学进度。

全文2937字,阅读6分钟左右。



新京报记者慕宏举实习生李欣然编辑李彬彬校对赵琳。

11月24日,有网友爆料,山东省淄博市桓台一中(以下简称桓台一中)新任校长高某某要求教师在高一完成各科课程教学,高二高三全部用于复习。另外,对班级成绩最高的学生劝他们学艺术,冲击清华美术学院。

24日晚,学校两位老师向新京报记者证实了上述情况,并表示今年9月上任后,姓高的校长要求各年级加快教学进度,造成学生学业压力过大,学习成绩普遍下降。英语教师李莉(化名)表示,目前学校教师的需求很简单,一般要求取消早读,恢复正常的教学进度。

25日上午,淄博市教育局值班人员告诉新京报,24日上午,市教育局和桓台县教育局有关部门对此事进行了调查,目前正在进行中,无法判断高校长是否违规。

21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉新京报记者,高一完成高中三年课程的教学模式是典型的先进教学,严重违反了高中生的成长规律。目前,双减政策的实施不仅要关注校外,还要关注校内教育。

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教师:新校长要求加快教学进度。

24日晚,桓台一中高一在职教师陈玲(化名)告诉新京报记者,姓高的校长于今年9月上任。他原来是桓台二中的校长,因为桓台一中的老校长退休了,就调到这里工作。

开学后,在一次学校会议上,姓高的校长告诉所有的老师,学校应该采用高速学习法,要求高一新生在一个学年内完成高中三年的所有课程。高二高三都是用来复习的。学生到了高二,高三就不教任何课了。他们必须一遍又一遍地复习。

▲桓台一中相关教学安排表。

受访者供图

陈玲说,在高姓校长来桓台一中之前,学生的教学进度一直在循序渐进。以前的教学都是按照省里的教学规定,逐步安排教学内容,但是自从高校长来了,进度就越来越快。

学校的另一位英语教师李莉(化名)也表示,不仅高一学生、高二学生、高三学生的所有教学时间都被要求压缩,时间必须留给复习。根据她的介绍,上一级高一学生在元旦学习的内容,现在这些高一学生已经全部学完了,正在学习下学期的内容。

李莉向新京报记者回忆,11月初,淄博市教育局督导小组高中英语教研人员前往桓台一中调研。当他们了解到高一英语的教学进度时,教研人员也说进度太快了。目前淄博实验中学高一英语只学到第三单元,但我们已经学到了第五单元。

陈玲说,在高姓校长来之前,以前学一个单元的时候,首先要读课文,掌握里面的生词,背课文,结合课后习题,让学生巩固知识。李莉还表示,过去,在一个单元学习后,教师会在单元中提出一个重要的知识点。通过大量的练习和讲解,学生的思维得到充分的覆盖,学生的思维得到传播,他们的理解能力得到提高。就像一头牛,我们会把牛分开,牛腿,牛头,牛尾都讲到位。

但是在学习进度加快之后,李莉表示,教学内容无法深入,所有的课程都停留在表面上,现在学生怨声载道,普遍跟我们反映自己跟不上,学不会,学不好,更听不懂。甚至有些班级已经出现了学生厌学不学的情况。

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学生:早读降低了学习效率。

李莉说,教学进度加快后,由于一节课的内容不能像以前那样讲得更透彻,没有更多的时间做课后练习,老师在课堂上讲的练习通常留给学生做作业,导致学生一般在晚上11点做作业。

另外,针对高姓校长提出的高二、高三时间全部用于复习,李莉表示,一般复习都会在每次考试前对前不久学习的内容进行梳理。高三总复习也是在所有课程结束后从高一开始全方位梳理。一般整理完所有内容需要一个学期。现在的复习感觉是在赶进度,没有达到应有的效果。

她告诉新京报记者,高一、高二、高三的教学进度都在加快,直接导致学生成绩大幅下降,高三最后一次考试很不理想。陈玲还说:从9月份开始,学校组织了两次月考和一次期中考试。所有高一学生的所有学科成绩普遍下降了20分左右,物理可以考三四十分,甚至可以说是非常了不起。

此外,陈玲表示,姓高的校长还要求所有住宿生每天早上5点早读,班主任和老师也要在场,这使得一些老师的健康越来越差。天气越来越冷,早上出门什么也看不见。许多老师摔倒了,扭伤了脚来到学校。办公室近一半的老师感冒了,精神状态很差。

▲桓台一中高一早读安排表。

受访者供图

学校的一名高三学生也告诉新京报记者,正常情况下,学校早上7点5分上第一节课,6点40分开学,学生进班后进行十分钟的早读。早读出现后,所有住在学校的学生都会在早上5点聚集在学校食堂。导致学习效率差,总是在第一节和第二节课睡觉。李莉和陈玲也证实了上述现象。

李莉还表示,11月中旬期中考试结束后,姓高的校长还开会通知各年级的老师,从每班学习成绩最高的学生中向学校推荐具有艺术基础的学生。不久前,学校还专门测试了申请的学生的艺术。据说推荐他们考清华美术学院。但是选择的学生该如何学习,李莉说学校还没有通知,具体情况还不知道。

▲李莉说,期中考试结束后,学校要求每班报考一名成绩靠前、有艺术基础的学生。

受访者供图

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市教育局:这件事已经调查过了。

面对新校长的一系列改革措施,李莉表示,许多教师敢怒不敢言。为了对学生负责,他们只能在快节奏的教学中尽量放慢速度,但还是学得太快。她告诉新京报记者,目前学校老师的要求很简单,一般取消早读,恢复正常的教学进度。

截至发稿,新京报记者多次联系高姓校长,均未得到回应。

25日上午,淄博市教育局值班人员告诉新京报,24日上午,市教育局和桓台县教育局相关部门对此事进行了调查。目前调查正在进行中,无法判断高校长是否违规,调查的具体进展不便透露。

21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉新京报记者,高中三年的课程全部完成的教学模式是典型的先进教学,严重违反了高中生的成长规律。这是常识,不然为什么高中要设定三年的教学时间而不是一年?熊丙奇说,正确的高中教育要做到德智体美劳五育并举,一年学三年的课程,无疑会挤出学生本应接受其他教育的时间。

关于桓台一中老师所说的高校长要求班里顶尖学生学美术的做法,熊丙奇表示,如果情况属实,显然是为了应试,以提高学校的升学率,让学生进入所谓的名校。但实际上,这些措施只能育分不育人,盲目追求名校,而不考虑学生真正的学习兴趣和身心健康。如今,越来越多的学生进入大学后出现心理健康问题,这与一些高中以升学为导向的教育模式有很大关系。

熊丙奇表示,以升学为导向的教学已经成为各学段教育的普遍行为。当前双减政策的实施不仅要关注校外,还要关注学校的教育。要想从根本上改善问题,就需要继续深化教育评价体系改革。

据公开信息,山东省桓台一中成立于1952年,1961年被确定为省级重点中学,1962年被评为山东省重点中学,1993年被确定为省级规范化学校。学校占地410亩,高中教学班90个,教职工402人,学生5000多人。
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